Предлагаем Вам ознакомиться с информацией о порядке обеспечения доступа в здание нашего учреждения инвалидов и других маломобильных граждан, об особенностях оказания им услуг и дополнительной помощи со стороны персонала МАУДО СДЮТЭ

В настоящее время в МАУДО СДЮТЭ  ведется работа по формированию полноценной безбарьерной среды для детей-инвалидов и детей с ОВЗ, обеспечение их права на получение образования и полноценное участие в общественной жизни, предусматривающая создание условий для совместного обучения детей-инвалидов, детей с ОВЗ и детей, не имеющих нарушений в развитии.

 

 

Обеспечение беспрепятственного доступа  в здание МАУДО СДЮТЭ, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

 -наличие тактильной вывески с названием учреждения и временем  оказания услуг с использованием шрифта Брайля,

- установлена беспроводная  кнопка вызова персонала.

- установлена рельефная тактильная предупредительная полоса

-на каждой ступени лестничного марша установлены противоскользящие накладки,

-при входе в здание установлен указатель направления движения к доступному входу.

-стены в здание учреждения оборудованы информационно тактильными знаками, выполненными рельефно точечным шрифтом Брайля.

Специальных устройств и пандусов для обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не имеется.

Организация индивидуального питания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями не предоставляется возможным.

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

Специальных технических средств коллективного и индивидуального пользования для обучающихся с ОВЗ  - нет.

Об условиях  охраны  здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В образовательной организации обеспечиваются условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Здание МАУДО СДЮТЭ оснащено противопожарной сигнализацией, информационным табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями и звуковой информацией для сигнализации об опасности.

 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным  сетям, приспособленным для использования  инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В образовательной организации не предусмотрен (кроме официального сайта) доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Информационная база МАУДО СДЮТЭ оснащена: локальной сетью с Wi-Fi раздачей;; электронной почтой sdute@ramler/ru; выходом в Интернет; разработан и действует официальный сайт учреждения https://sdute.obr23.ru/. Учреждение имеет в своем распоряжении  5 ноутбуков, 2 МФУ, медиатеку и средства сетевого взаимодействия,  поддерживающие оперативный обмен информацией.Активно используется электронная почта для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информации.

Для инвалидов и лиц с ОВЗ

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МАУДО СДЮТЭ, на котором существует версия для слабовидящих.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - отсутствуют.

  Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат не имеется.

  Жилых  помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не имеется.

Обеспечение в МАУДО СДЮТЭ комфортных условий для предоставления услуг, в том числе характеризующие доступность образовательных услуг для инвалидов.

1. Наличие комфортной зоны отдыха (ожидания), оборудованной соответствующей мебелью
2. Наличие и понятность навигации внутри образовательной организации
3. Доступность питьевой воды
4. Наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений (чистота помещений, наличие мыла, туалетной бумаги и пр.)
5. Дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля
6. Наличие альтернативной версии официального сайта образовательной организации  в сети "Интернет" для инвалидов по зрению
7. Помощь, оказываемая работниками организации социальной сферы, прошедшими необходимое обучение (инструктирование) по сопровождению инвалидов в помещениях организации
8. Наличие возможности предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому